YMPÄRISTÖPROJEKTI - NORTHERN FUTURE

Pellon lukio osallistui keväällä 2001 ruotsalais-suomalais-norjalaiseen lukioasteen  ympäristöprojektiin Northern Future –Pohjoiskalotin tulevaisuus. Mukana oli yhdeksän koulua, kolme jokaisesta maasta.

Projektin alullepanijoina olivat  Föreningen Norden Norrbotten (Luleå) ja Naturskyddsföreningen. Ohjaajina toimivat biologit Staffan Svanberg ja Gösta Skoglund.                     

Projektin johtoajatuksena on kestävä kehitys. Yhtenä tavoitteena oli luoda verkosto Pohjoiskalotin  koulujen välille. Koko projektin ajan oppilailla oli mahdollisuus olla yhteydessä muihin kouluihin sähköpostin ja projektin kotisivujen kautta .

Koulussamme Nortehrn Future - Pohjoiskalotin tulevaisuus -ympäristöprojekti toteutettiin varsinaisten oppituntien ulkopuolella. Projektia ohjasivat koulullamme matemaattisten aineiden lehtori Aila Filppa sekä biologian ja maantiedon lehtori Chrisse Portaankorva. Ruotsin- ja englanninkielisen tekstin tuottamisessa avustivat lehtorit Leena Lassila-Rova ja Raakel Ahvenjärvi. Projektissa oli mukana 14 oppilasta.

Projektityöksi valitsimme Tornionjoen, sillä rajajokemme on ollut viime aikoina runsaasti esillä muun muassa Naturaan liittämisen tiimoilta. Tornionjoen liittäminen Naturaan jakaa mielipiteitä monessa suhteessa. Lisäksi Tornionjoki on meille kaikille läheinen.

Projektityössä selvitämme perusasioita Tornionjoen valuma-alueesta ja suojelusta, veden laadusta, kalakannoista, kalastuksesta, matkailusta sekä rantojen rakentamisesta. Nämä aiheet tulivat esiin kun mietimme tornionjokilaaksolaisten suhtautumista Tornionjokeen ja joen merkitystä alueen asukkaille.

 Muita Pellon lukion projekteja